集團所屬(shu)各(ge)單位，總部機關黨委：

　　現(xian)將《關于在集團中層(ceng)以上領導(dao)干部中深入開(kai)展“三嚴三實(shi)”專題教育的實(shi)施方案》印發給你(ni)們，請結(jie)合實(shi)際(ji)認真貫徹執行。

　　中共湖南出(chu)版投資(zi)控股集團(tuan)有限公司(si)委員會

　　2015年5月(yue)25日(ri)

　　關于(yu)在(zai)集(ji)團中(zhong)層以上領導干部中(zhong)深入開(kai)展

　　“三嚴三實”專題教育的實施(shi)方案

　　中央(yang)和(he)省委決定，2015年在(zai)縣處級以(yi)上領導干(gan)部(bu)中深(shen)(shen)(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實(shi)(shi)(shi)”專題(ti)(ti)教(jiao)育。這次專題(ti)(ti)教(jiao)育，是黨(dang)(dang)的(de)群眾路(lu)線教(jiao)育實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動的(de)延展(zhan)深(shen)(shen)(shen)化，是持續深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)黨(dang)(dang)的(de)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)建(jian)設和(he)作風建(jian)設的(de)重要舉(ju)措，是嚴(yan)肅黨(dang)(dang)內政(zheng)治(zhi)生(sheng)活(huo)、嚴(yan)明黨(dang)(dang)的(de)政(zheng)治(zhi)紀律(lv)和(he)政(zheng)治(zhi)規(gui)矩的(de)重要抓手，對于(yu)進(jin)一步增(zeng)強(qiang)黨(dang)(dang)的(de)創造力(li)、凝聚力(li)和(he)戰斗力(li)，落實(shi)(shi)(shi)全面建(jian)成(cheng)小康社(she)會、全面深(shen)(shen)(shen)化改革、全面依法治(zhi)國、全面從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)的(de)戰略布局，具(ju)有十分重要的(de)意義。根(gen)據中央(yang)《關于(yu)在(zai)縣處級以(yi)上領導干(gan)部(bu)中開(kai)展(zhan)“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實(shi)(shi)(shi)”專題(ti)(ti)教(jiao)育方案(an)》(中辦(ban)(ban)發〔2015〕29號)和(he)省委《關于(yu)在(zai)全省縣處級以(yi)上領導干(gan)部(bu)中深(shen)(shen)(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實(shi)(shi)(shi)”專題(ti)(ti)教(jiao)育的(de)實(shi)(shi)(shi)施(shi)方案(an)》(湘辦(ban)(ban)發〔2015〕18號)要求，結合集團(tuan)實(shi)(shi)(shi)際(ji)，現(xian)就在(zai)集團(tuan)深(shen)(shen)(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)“三(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)實(shi)(shi)(shi)”專題(ti)(ti)教(jiao)育提出如下實(shi)(shi)(shi)施(shi)方案(an)。

　　一、明確目標要求

　　深(shen)(shen)(shen)入(ru)學習(xi)(xi)(xi)貫徹黨(dang)的(de)(de)十(shi)八(ba)大和(he)十(shi)八(ba)屆(jie)三(san)中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)全會(hui)精神(shen)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)學習(xi)(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書記系列(lie)重要(yao)講話精神(shen)，緊(jin)緊(jin)圍繞協調推(tui)(tui)進“四個全面”戰略(lve)布局(ju)，對照“嚴以(yi)修身、嚴以(yi)用權、嚴以(yi)律(lv)己(ji)，謀(mou)事(shi)要(yao)實(shi)、創(chuang)業(ye)要(yao)實(shi)、做(zuo)人要(yao)實(shi)”要(yao)求(qiu)，聚焦對黨(dang)忠誠、個人干(gan)凈(jing)、敢于擔當，把(ba)思想教育(yu)、黨(dang)性(xing)分析、整改落實(shi)、立規執紀結(jie)合起來，教育(yu)引導各(ge)級領導干(gan)部(bu)以(yi)做(zuo)讓黨(dang)放(fang)心(xin)、讓人民滿意的(de)(de)好干(gan)部(bu)為自覺追求(qiu)，加強(qiang)黨(dang)性(xing)修養(yang)，堅持(chi)(chi)實(shi)事(shi)求(qiu)是，改進工作作風，不斷深(shen)(shen)(shen)學、細照、篤行，著力解決“不嚴不實(shi)”問(wen)題，切(qie)實(shi)增強(qiang)思想自覺和(he)行動(dong)自覺，把(ba)“三(san)嚴三(san)實(shi)”作為修身做(zuo)人用權律(lv)己(ji)的(de)(de)基(ji)本(ben)遵循、干(gan)事(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)行為準(zhun)則，做(zuo)到(dao)心(xin)中(zhong)(zhong)有黨(dang)不忘恩、心(xin)中(zhong)(zhong)有民不忘本(ben)、心(xin)中(zhong)(zhong)有責不懈(xie)怠、心(xin)中(zhong)(zhong)有戒不妄為，努力在(zai)深(shen)(shen)(shen)化“四風”整治、鞏固和(he)拓(tuo)展(zhan)黨(dang)的(de)(de)群眾路線教育(yu)實(shi)踐(jian)活動(dong)成果上(shang)(shang)見(jian)實(shi)效，在(zai)守紀律(lv)講規矩(ju)、營(ying)造(zao)良好政治生態上(shang)(shang)見(jian)實(shi)效，在(zai)堅持(chi)(chi)真抓實(shi)干(gan)、推(tui)(tui)動(dong)集團改革發(fa)展(zhan)穩定(ding)上(shang)(shang)見(jian)實(shi)效。

　　堅持從嚴(yan)要求，強化(hua)問(wen)題導向(xiang)，真正把自己(ji)擺進去，認真查(cha)找和解決(jue)“不(bu)嚴(yan)不(bu)實”的(de)(de)突出(chu)問(wen)題。在(zai)修身做人方面，作為(wei)文化(hua)內容產業的(de)(de)從業者和國(guo)(guo)有(you)資本的(de)(de)雇員，是(shi)否堅守兩個效(xiao)益(yi)都抓和社會效(xiao)益(yi)始(shi)終優先，是(shi)否恪盡職守肩負(fu)起國(guo)(guo)有(you)媒體的(de)(de)社會職責；在(zai)從嚴(yan)治黨(dang)新(xin)常(chang)態(tai)下，是(shi)否無(wu)視(shi)黨(dang)的(de)(de)政治規(gui)矩，對黨(dang)不(bu)忠(zhong)誠(cheng)、做人不(bu)老(lao)實，陽奉陰違(wei)、自行(xing)其是(shi)，心中無(wu)黨(dang)紀、眼里無(wu)國(guo)(guo)法(fa)；是(shi)否學風(feng)不(bu)濃、玩風(feng)盛行(xing)，生活情趣低俗、道德品質敗壞(huai)；是(shi)否奉行(xing)好(hao)人主(zhu)義、是(shi)非不(bu)分、明(ming)哲保(bao)身等(deng)問(wen)題。在(zai)為(wei)官用權方面，著(zhu)(zhu)力解決(jue)法(fa)紀觀念淡薄(bo)、特權思想(xiang)嚴(yan)重(zhong)、以權壓法(fa)；職務(wu)消費(fei)等(deng)權利(li)受限之(zhi)后，作風(feng)懶散(san)等(deng)新(xin)的(de)(de)“為(wei)官不(bu)為(wei)”現象；在(zai)執(zhi)行(xing)民主(zhu)集中制、落實“三重(zhong)一大”以及貫徹國(guo)(guo)有(you)企業領導干部廉潔從業相關(guan)規(gui)定等(deng)方面存(cun)在(zai)的(de)(de)問(wen)題。在(zai)干事創(chuang)業方面，著(zhu)(zhu)力解決(jue)脫離(li)實際、違(wei)背規(gui)律，急功(gong)近利(li)、好(hao)大喜功(gong)；弄虛作假、虛報(bao)(bao)浮夸，報(bao)(bao)喜不(bu)報(bao)(bao)憂；精(jing)神(shen)懈怠、不(bu)思進取(qu)，不(bu)直(zhi)面問(wen)題、不(bu)負(fu)責任、不(bu)敢擔(dan)當；作風(feng)漂浮、推(tui)諉扯皮，因循守舊、能力不(bu)足等(deng)問(wen)題。

　　二(er)、把握方(fang)法措施(shi)

　　此次(ci)專(zhuan)題教育不(bu)分批次(ci)、不(bu)劃階段、不(bu)設環節，不(bu)是(shi)一次(ci)活(huo)動，要融入集團各級領導干(gan)部經常(chang)性學習(xi)教育，與(yu)中心(xin)組(zu)學習(xi)、“三會(hui)一課”、年度民主生(sheng)活(huo)會(hui)、組(zu)織(zhi)生(sheng)活(huo)會(hui)等結合起來，形成常(chang)態長(chang)效。按照中央和省委的要求，從2015年5月底(di)開始，切實抓(zhua)好專(zhuan)題教育的四個關鍵動作：

　　(一(yi)(yi))黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織書記帶(dai)(dai)頭(tou)講“三(san)嚴(yan)三(san)實”專(zhuan)(zhuan)題黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)。5月底(di)前，由(you)集(ji)(ji)團(tuan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)書記、董(dong)事(shi)長龔(gong)曙光同志緊扣“三(san)嚴(yan)三(san)實”要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，聯系集(ji)(ji)團(tuan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)干(gan)部思(si)想、工作(zuo)、生活和作(zuo)風實際(ji)，帶(dai)(dai)頭(tou)講一(yi)(yi)次黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)，以講黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)啟(qi)動(dong)開局(ju)。集(ji)(ji)團(tuan)所屬各單位黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)(總支(zhi)、支(zhi)部)書記參照(zhao)集(ji)(ji)團(tuan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)做法，在6月10日前組織完成“三(san)嚴(yan)三(san)實”專(zhuan)(zhuan)題黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)要(yao)(yao)(yao)講清(qing)楚(chu)“三(san)嚴(yan)三(san)實”的(de)(de)重大(da)意(yi)義(yi)和豐(feng)富內(nei)涵、“不嚴(yan)不實”的(de)(de)具(ju)體表現(xian)和嚴(yan)重危害以及(ji)落(luo)實“三(san)嚴(yan)三(san)實”的(de)(de)遵循步驟(zou)和具(ju)體要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。要(yao)(yao)(yao)把(ba)講黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)作(zuo)為統一(yi)(yi)思(si)想、深(shen)化認識、激(ji)發自(zi)(zi)覺(jue)的(de)(de)過程，為今后經常(chang)化上好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)探索新路。各級(ji)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)領導干(gan)部要(yao)(yao)(yao)深(shen)入基層廣泛調研(yan)、聯系實際(ji)認真思(si)考、找準問題剖(pou)析(xi)根源(yuan)，自(zi)(zi)己動(dong)手撰(zhuan)寫黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)講稿，防止(zhi)照(zhao)本宣科、泛泛而談。對(dui)各單位專(zhuan)(zhuan)題黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)課(ke)(ke)的(de)(de)質量和效果(guo)，集(ji)(ji)團(tuan)將(jiang)加強指導并進行抽查。

　　(二(er))開展(zhan)(zhan)“三嚴三實”專(zhuan)(zhuan)題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)研(yan)討。根據中央和(he)(he)省委要求，在個(ge)(ge)人自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的基礎(chu)上，各單位中心(xin)組要分3個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)題(ti)開展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)研(yan)討，大體(ti)每兩個(ge)(ge)月1個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)題(ti)，本單位領(ling)導班子的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)情況需有專(zhuan)(zhuan)人記(ji)(ji)錄。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)研(yan)討要堅持個(ge)(ge)人自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)集(ji)體(ti)研(yan)討、深(shen)化認(ren)識和(he)(he)查找(zhao)問(wen)題(ti)相(xiang)結(jie)合。要堅持讀(du)原著、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原文、悟原理，深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總書(shu)記(ji)(ji)系列重要講話精神，深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)黨(dang)(dang)章(zhang)和(he)(he)黨(dang)(dang)的紀律規定(ding)，認(ren)真(zhen)研(yan)讀(du)《習(xi)近平談(tan)治國(guo)理政》、《習(xi)近平關于黨(dang)(dang)風廉政建設和(he)(he)反腐敗斗爭(zheng)論(lun)述摘(zhai)編(bian)》等書(shu)籍，領(ling)會(hui)核心(xin)要義和(he)(he)精神實質。要認(ren)真(zhen)對照正(zheng)(zheng)面典型，從(cong)焦裕祿、楊善(shan)洲、沈浩(hao)等全(quan)國(guo)先進典型和(he)(he)身邊(bian)先進典型事跡中，找(zhao)到差距、見賢思齊。要注重真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)真(zhen)用、務(wu)求實效(xiao)，真(zhen)正(zheng)(zheng)把自(zi)(zi)己擺進去，結(jie)合思想、工作(zuo)(zuo)、生活和(he)(he)作(zuo)(zuo)風實際(ji)進行深(shen)入(ru)的討論(lun)交流，相(xiang)互(hu)啟發、共(gong)同(tong)提高，從(cong)思想靈魂深(shen)入(ru)解(jie)決“不(bu)嚴不(bu)實”的問(wen)題(ti)。

　　學習研討(tao)重(zhong)點(dian)圍(wei)繞(rao)以(yi)下(xia)三個(ge)專(zhuan)題(ti)進行：一是圍(wei)繞(rao)嚴以(yi)修(xiu)身(shen)、加強(qiang)黨(dang)(dang)性修(xiu)養、堅(jian)定(ding)(ding)理想信(xin)念，把牢(lao)思想和(he)行動的(de)“總開(kai)關”開(kai)展學習研討(tao)(5—6月)。重(zhong)點(dian)學習研討(tao)如(ru)(ru)何(he)堅(jian)定(ding)(ding)馬克思主義信(xin)仰和(he)中國特色社會主義信(xin)念，增(zeng)強(qiang)道路自(zi)信(xin)、理論自(zi)信(xin)、制度自(zi)信(xin)；如(ru)(ru)何(he)站穩(wen)黨(dang)(dang)和(he)人民(min)立(li)場，牢(lao)固(gu)樹立(li)正確的(de)世界觀、人生觀、價值(zhi)觀和(he)公私觀、是非(fei)觀、義利觀，忠于黨(dang)(dang)、忠于國家(jia)(jia)、忠于人民(min)；如(ru)(ru)何(he)保持(chi)高尚道德情操和(he)健康生活情趣，自(zi)覺遠離低(di)級趣味，堅(jian)決抵制歪風(feng)邪氣，堅(jian)守共(gong)產黨(dang)(dang)人精神(shen)家(jia)(jia)園。要通過訂立(li)“家(jia)(jia)訓家(jia)(jia)規”活動的(de)開(kai)展，為企業定(ding)(ding)“家(jia)(jia)訓”，促進企業文化(hua)建設；為家(jia)(jia)庭立(li)“家(jia)(jia)規”，從嚴管理配(pei)偶、子女和(he)親屬，培育良(liang)好(hao)家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)傳。

　　二是圍繞嚴以律(lv)己(ji)、嚴守(shou)黨的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)紀律(lv)和政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)規矩，自(zi)覺(jue)做(zuo)(zuo)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)上(shang)(shang)的(de)“明白人”開展學(xue)習(xi)研討(7—8月)。重(zhong)點學(xue)習(xi)研討如何(he)嚴格(ge)遵(zun)守(shou)黨章，落實習(xi)近(jin)平總(zong)(zong)書記在(zai)十八屆中央(yang)紀委五次(ci)全會上(shang)(shang)提出(chu)的(de)“五個(ge)必須(xu)”要求，自(zi)覺(jue)維護黨中央(yang)權威，在(zai)任(ren)何(he)時候、任(ren)何(he)情況下都做(zuo)(zuo)到在(zai)思(si)想上(shang)(shang)、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)上(shang)(shang)、行(xing)動(dong)(dong)上(shang)(shang)同(tong)以習(xi)近(jin)平同(tong)志(zhi)為總(zong)(zong)書記的(de)黨中央(yang)保持高度一致；維護黨的(de)團(tuan)結，做(zuo)(zuo)老實人、說老實話、干老實事，不(bu)(bu)搞(gao)團(tuan)團(tuan)伙(huo)伙(huo)，不(bu)(bu)搞(gao)任(ren)何(he)形式(shi)的(de)派(pai)別活動(dong)(dong)；遵(zun)循組(zu)織(zhi)程序(xu)，不(bu)(bu)超(chao)越權限辦事，不(bu)(bu)搞(gao)先斬(zhan)后奏(zou)；服從組(zu)織(zhi)決定，不(bu)(bu)跟組(zu)織(zhi)討價(jia)(jia)還價(jia)(jia)，不(bu)(bu)欺騙組(zu)織(zhi)、對抗組(zu)織(zhi)；督促各級領導干部嚴于律(lv)己(ji)、嚴以用權，自(zi)覺(jue)做(zuo)(zuo)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)上(shang)(shang)的(de)“明白人”。

　　三(san)是(shi)圍繞(rao)嚴以用權、真(zhen)抓實(shi)(shi)(shi)干(gan)(gan)，實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)謀(mou)事創業(ye)做人，樹立(li)忠誠、干(gan)(gan)凈、擔當的(de)新形(xing)象(xiang)開展學習研討(9—10月)。重點學習如(ru)(ru)何堅(jian)持用權為(wei)(wei)民，自(zi)覺遵守憲(xian)法法律(lv)(lv)和黨的(de)紀律(lv)(lv)，按規(gui)則、按制(zhi)度(du)、按法律(lv)(lv)行(xing)使權力，敬法畏紀、清(qing)廉從(cong)業(ye)，任(ren)(ren)何時候(hou)都不(bu)(bu)搞(gao)特權，不(bu)(bu)以權謀(mou)私(si)；如(ru)(ru)何堅(jian)持民主集(ji)中制(zhi)，自(zi)覺接受監(jian)督，不(bu)(bu)搞(gao)大權獨攬(lan)、獨斷專行(xing)；如(ru)(ru)何堅(jian)持從(cong)實(shi)(shi)(shi)際出發謀(mou)劃事業(ye)、推進工(gong)作(zuo)，敢于擔責(ze)(ze)、“為(wei)(wei)官有為(wei)(wei)”，努力創造經得起實(shi)(shi)(shi)踐、人民、歷史(shi)檢(jian)驗(yan)的(de)實(shi)(shi)(shi)績。在(zai)學習研討中，各級領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)要根據自(zi)己(ji)的(de)崗位職(zhi)責(ze)(ze)和相關要求(qiu)，列出限權清(qing)單，增(zeng)強自(zi)我約束；每(mei)位領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)根據職(zhi)責(ze)(ze)分工(gong)，建立(li)工(gong)作(zuo)效率臺(tai)賬，對(dui)工(gong)作(zuo)目(mu)標(biao)和任(ren)(ren)務進行(xing)量(liang)化、細化，每(mei)月對(dui)工(gong)作(zuo)推進的(de)效率進行(xing)記錄，臺(tai)賬列入紀檢(jian)巡查(cha)、責(ze)(ze)任(ren)(ren)審計和干(gan)(gan)部(bu)年終考核(he)內容。

　　學(xue)習(xi)(xi)研(yan)討要(yao)(yao)注重(zhong)創新和(he)(he)(he)(he)運用多種方(fang)式，拓展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)研(yan)討的(de)(de)深度，增強學(xue)習(xi)(xi)研(yan)討的(de)(de)系統性(xing)、吸(xi)引力(li)和(he)(he)(he)(he)實(shi)(shi)(shi)際效(xiao)果(guo)。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)抓好(hao)(hao)(hao)個(ge)人自學(xue)。各(ge)(ge)(ge)級領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)要(yao)(yao)合(he)理(li)安排(pai)時(shi)間(jian)(jian)、充(chong)分利(li)用業余時(shi)間(jian)(jian)，原(yuan)原(yuan)本本學(xue)習(xi)(xi)中央和(he)(he)(he)(he)省委規定(ding)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)內容，認真做好(hao)(hao)(hao)學(xue)習(xi)(xi)筆記，每人至(zhi)少(shao)撰(zhuan)寫(xie)1篇學(xue)習(xi)(xi)心(xin)得(de)(de)體會文(wen)章。二(er)是(shi)(shi)抓好(hao)(hao)(hao)中心(xin)組(zu)集(ji)中學(xue)習(xi)(xi)。針對每個(ge)專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)，各(ge)(ge)(ge)單(dan)位中心(xin)組(zu)至(zhi)少(shao)組(zu)織1次集(ji)中學(xue)習(xi)(xi)，集(ji)中學(xue)習(xi)(xi)時(shi)間(jian)(jian)不得(de)(de)少(shao)于(yu)2天，每名領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)都要(yao)(yao)認真撰(zhuan)寫(xie)發(fa)言提綱并(bing)逐一(yi)(yi)(yi)發(fa)言，保證(zheng)發(fa)言質量，防止照抄照搬、簡單(dan)應付。三是(shi)(shi)抓好(hao)(hao)(hao)專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)培訓(xun)(xun)。將“三嚴三實(shi)(shi)(shi)”列為領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培訓(xun)(xun)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)內容。根據省委要(yao)(yao)求(qiu)，6月底前，集(ji)團黨委將組(zu)織一(yi)(yi)(yi)次領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)培訓(xun)(xun)班，對各(ge)(ge)(ge)級領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)扎(zha)實(shi)(shi)(shi)開展(zhan)“三嚴三實(shi)(shi)(shi)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進(jin)行專(zhuan)(zhuan)題(ti)(ti)輔導(dao)(dao)。四(si)是(shi)(shi)抓好(hao)(hao)(hao)典(dian)型(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。堅持(chi)(chi)以(yi)正反兩方(fang)面(mian)典(dian)型(xing)為鏡子(zi)，用身邊(bian)的(de)(de)事教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)身邊(bian)的(de)(de)人。發(fa)掘、宣傳本部(bu)門本單(dan)位優秀領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)和(he)(he)(he)(he)基(ji)層員工的(de)(de)先進(jin)事跡，從先進(jin)典(dian)型(xing)中受(shou)到(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、汲取正能量；組(zu)織領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)觀看警(jing)示教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)片，從反面(mian)典(dian)型(xing)中受(shou)到(dao)警(jing)醒、增強免疫(yi)力(li)。為進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)總結經驗教(jiao)(jiao)訓(xun)(xun)，集(ji)團中層以(yi)上干(gan)(gan)部(bu)要(yao)(yao)對近5年(nian)來的(de)(de)工作得(de)(de)失進(jin)行認真的(de)(de)回顧(gu)和(he)(he)(he)(he)梳理(li)，尤(you)其要(yao)(yao)對工作中的(de)(de)典(dian)型(xing)失誤進(jin)行深入剖析，形成“失誤案例”，以(yi)便吸(xi)取教(jiao)(jiao)訓(xun)(xun)、改進(jin)工作。五是(shi)(shi)抓好(hao)(hao)(hao)活(huo)動載(zai)體。繼續堅持(chi)(chi)“雙聯雙幫(bang)”等活(huo)動。集(ji)團領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)(he)(he)中南高(gao)管(guan)要(yao)(yao)帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)下(xia)基(ji)層聽(ting)取意見、解決實(shi)(shi)(shi)際問題(ti)(ti)，帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)到(dao)車間(jian)(jian)、班組(zu)、扶貧點開展(zhan)座談(tan)、調研(yan)，帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)到(dao)困難職工家庭訪(fang)貧問苦，讓(rang)各(ge)(ge)(ge)級領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)在(zai)為民(min)務實(shi)(shi)(shi)中堅定(ding)理(li)想(xiang)信(xin)念、強化(hua)黨性(xing)觀念、錘煉思想(xiang)作風。

　　(三)召開專題民主生活(huo)會(hui)和組織生活(huo)會(hui)

　　按照(zhao)中(zhong)央(yang)和省委要(yao)求，今年底，各(ge)單位(wei)要(yao)以踐行“三嚴三實”為主(zhu)題(ti)(ti)(ti)，組(zu)織(zhi)召開(kai)黨(dang)(dang)員(yuan)領導干(gan)部專題(ti)(ti)(ti)民主(zhu)生活會和組(zu)織(zhi)生活會。每名黨(dang)(dang)員(yuan)領導干(gan)部要(yao)圍繞主(zhu)題(ti)(ti)(ti)廣(guang)泛征(zheng)求意見，分類梳(shu)理(li)形成征(zheng)求意見清單；要(yao)對(dui)照(zhao)黨(dang)(dang)章等黨(dang)(dang)內規章制度(du)、黨(dang)(dang)的(de)紀律、國家法律、黨(dang)(dang)的(de)優良傳統(tong)和工作慣例，對(dui)照(zhao)正反兩方面典型，聯(lian)系個(ge)人(ren)思想、工作、生活和作風實際，聯(lian)系個(ge)人(ren)成長進(jin)步(bu)經歷，聯(lian)系教育實踐活動(dong)中(zhong)個(ge)人(ren)整(zheng)改措施落實情況，認真查擺“不(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)實”問題(ti)(ti)(ti)，從嚴進(jin)行黨(dang)(dang)性分析(xi)；要(yao)深入開(kai)展談(tan)心(xin)談(tan)話，既主(zhu)動(dong)說出(chu)自己(ji)的(de)問題(ti)(ti)(ti)，也(ye)點(dian)出(chu)對(dui)方的(de)問題(ti)(ti)(ti)，把問題(ti)(ti)(ti)談(tan)深、談(tan)透；要(yao)弘揚整(zheng)風精神(shen)，嚴肅認真開(kai)展批(pi)評和自我批(pi)評，切實做到見人(ren)見事見思想，達到“堅持真理(li)、修正錯誤、統(tong)一意志、增進(jin)團結”的(de)目的(de)。

　　(四)抓(zhua)好整改落實和立(li)規執紀

　　各(ge)級領(ling)導干(gan)部要堅持邊(bian)學邊(bian)查邊(bian)改，主要領(ling)導干(gan)部帶頭，按(an)照(zhao)有什(shen)么問題(ti)就整(zheng)(zheng)治(zhi)什(shen)么問題(ti)，哪些方面群眾意見大就著重整(zheng)(zheng)治(zhi)什(shen)么問題(ti)的(de)原(yuan)則，列出“不(bu)嚴(yan)不(bu)實”問題(ti)清單(dan)，一項一項整(zheng)(zheng)改，嚴(yan)格(ge)正風肅紀，以解決問題(ti)的(de)實際成效檢(jian)驗專(zhuan)題(ti)教育的(de)效果。

　　1. 切實(shi)(shi)(shi)抓好“不(bu)(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)”問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)和(he)專項整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)。要(yao)(yao)對照“不(bu)(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)”清(qing)單(dan)(dan)，對照專題(ti)(ti)(ti)民主(zhu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)會上(shang)收集到(dao)的(de)(de)(de)意(yi)見，認(ren)真制(zhi)定(ding)班(ban)子整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)方(fang)(fang)案、個(ge)人(ren)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)措施以及班(ban)子和(he)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)清(qing)單(dan)(dan)，明確整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)時限，落實(shi)(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)責(ze)任，抓好整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)落實(shi)(shi)(shi)。要(yao)(yao)持(chi)續深化教育實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)和(he)專項整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，不(bu)(bu)(bu)折(zhe)不(bu)(bu)(bu)扣(kou)落實(shi)(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)方(fang)(fang)案、兌現整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)承諾，鞏固和(he)拓展(zhan)教育實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)成果。對那些成因復雜(za)、上(shang)下(xia)交織的(de)(de)(de)“不(bu)(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)”方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)突(tu)出問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，要(yao)(yao)堅持(chi)上(shang)下(xia)結合、聯(lian)動(dong)整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)，集中開展(zhan)專項整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，把整(zheng)(zheng)(zheng)改(gai)(gai)任務落到(dao)實(shi)(shi)(shi)處。結合自(zi)身實(shi)(shi)(shi)際，要(yao)(yao)重點整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)四個(ge)方(fang)(fang)面(mian)“不(bu)(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)”的(de)(de)(de)突(tu)出問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)：一是(shi)(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)不(bu)(bu)(bu)守紀律、不(bu)(bu)(bu)講規(gui)矩(ju)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，嚴格黨(dang)內政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，從嚴管理監督干部(bu)，匡正選人(ren)用人(ren)風氣，建設良好政治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)；二是(shi)(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)患(huan)得患(huan)失(shi)、不(bu)(bu)(bu)敢(gan)改(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，破除(chu)體制(zhi)機制(zhi)障礙，激發(fa)創新創業活(huo)力；三是(shi)(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)官(guan)不(bu)(bu)(bu)為(wei)、不(bu)(bu)(bu)敢(gan)擔當(dang)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，提振干部(bu)精氣神，推(tui)(tui)動(dong)真抓實(shi)(shi)(shi)干；四是(shi)(shi)(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)從業不(bu)(bu)(bu)廉、“四風”反復的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，有效(xiao)防止老(lao)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)復發(fa)，跟進解決新問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，推(tui)(tui)進作風建設成為(wei)新常態(tai)。

　　2. 嚴肅(su)認(ren)真(zhen)(zhen)抓好立(li)規(gui)執(zhi)紀(ji)。要把正(zheng)風肅(su)紀(ji)貫穿于(yu)(yu)專(zhuan)題(ti)教育全過(guo)程，對(dui)(dui)存在(zai)“不嚴不實(shi)”問題(ti)的(de)(de)(de)領導干(gan)部，立(li)足于(yu)(yu)教育提(ti)高，促其改(gai)進；對(dui)(dui)群眾(zhong)意見大(da)、不能認(ren)真(zhen)(zhen)查(cha)(cha)擺問題(ti)、沒(mei)有(you)(you)明(ming)顯改(gai)進的(de)(de)(de)，要進行(xing)(xing)組(zu)織調整；對(dui)(dui)在(zai)專(zhuan)題(ti)教育中(zhong)發現(xian)的(de)(de)(de)重大(da)違紀(ji)違法問題(ti)，特(te)別(bie)是(shi)頂(ding)風違紀(ji)者，要嚴肅(su)查(cha)(cha)處，形成震懾。要注重標本兼治(zhi)(zhi)，圍(wei)繞嚴肅(su)黨(dang)內政治(zhi)(zhi)生(sheng)活、加強(qiang)干(gan)部教育管(guan)理、加強(qiang)權力(li)運(yun)行(xing)(xing)制(zhi)(zhi)約(yue)監(jian)督等方(fang)面的(de)(de)(de)“不嚴不實(shi)”問題(ti)，探索建(jian)立(li)踐行(xing)(xing)“三(san)嚴三(san)實(shi)”要求(qiu)的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)機制(zhi)(zhi)。要強(qiang)化制(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)剛(gang)性(xing)約(yue)束，對(dui)(dui)違反制(zhi)(zhi)度(du)、不守規(gui)矩的(de)(de)(de)現(xian)象和行(xing)(xing)為，有(you)(you)紀(ji)必(bi)執(zhi)、有(you)(you)違必(bi)查(cha)(cha)，堅決(jue)維(wei)護制(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)嚴肅(su)性(xing)和權威性(xing)，推動踐行(xing)(xing)“三(san)嚴三(san)實(shi)”要求(qiu)制(zhi)(zhi)度(du)化、常態(tai)化、長(chang)效化。

　　三、加(jia)強組(zu)織領導

　　集(ji)(ji)團專題教(jiao)育(yu)在集(ji)(ji)團黨(dang)委(wei)(wei)領(ling)導(dao)下(xia)開展，集(ji)(ji)團黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記、董事長(chang)龔曙(shu)光同志負(fu)總責(ze)(ze)(ze)，集(ji)(ji)團黨(dang)委(wei)(wei)副書(shu)記胡建勇、集(ji)(ji)團黨(dang)委(wei)(wei)委(wei)(wei)員(yuan)、紀委(wei)(wei)書(shu)記賀礫輝同志具體負(fu)責(ze)(ze)(ze)。由集(ji)(ji)團黨(dang)群工作(zuo)部組織(zhi)實(shi)施，集(ji)(ji)團辦公室、紀檢(jian)與監察審(shen)計部、人力資源部等(deng)配合做好相關工作(zuo)。集(ji)(ji)團所屬各單(dan)位(wei)“三嚴三實(shi)”專題教(jiao)育(yu)在集(ji)(ji)團黨(dang)委(wei)(wei)領(ling)導(dao)下(xia)進行，各單(dan)位(wei)黨(dang)委(wei)(wei)(總支、支部)全面負(fu)責(ze)(ze)(ze)本單(dan)位(wei)專題教(jiao)育(yu)，主要負(fu)責(ze)(ze)(ze)同志要承擔起第一責(ze)(ze)(ze)任(ren)人的責(ze)(ze)(ze)任(ren)，各單(dan)位(wei)黨(dang)群、辦公室、紀檢(jian)監察、人力資源等(deng)職能部門要結合職責(ze)(ze)(ze)分工協(xie)調聯(lian)動推進，從嚴從實(shi)抓好落(luo)實(shi)。

　　(一(yi))堅持以上(shang)(shang)率(lv)下(xia)。集團黨委及班子(zi)(zi)成員(yuan)(yuan)帶(dai)頭(tou)開展“三(san)(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)(san)實”專題教育(yu)，為(wei)集團各級領導(dao)班子(zi)(zi)和(he)領導(dao)干部樹立榜樣(yang)。黨委委員(yuan)(yuan)要(yao)(yao)(yao)堅持高(gao)標準、嚴(yan)要(yao)(yao)(yao)求，緊(jin)密聯系實際深學細照篤行，帶(dai)頭(tou)講好(hao)黨課，帶(dai)頭(tou)學習提高(gao)，帶(dai)頭(tou)查擺和(he)解決“不嚴(yan)不實”問(wen)題，帶(dai)頭(tou)開展批評與(yu)自我批評，以堅定(ding)的(de)信念、決心(xin)、行動(dong)作(zuo)出示(shi)范。各子(zi)(zi)分公司領導(dao)班子(zi)(zi)成員(yuan)(yuan)特別是黨政(zheng)主要(yao)(yao)(yao)負責同志(zhi)，要(yao)(yao)(yao)立足(zu)承上(shang)(shang)啟下(xia)，結合(he)同職(zhi)工群眾聯系更直接、更緊(jin)密的(de)實際開展專題教育(yu)，從思想深處清除與(yu)“三(san)(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)(san)實”要(yao)(yao)(yao)求不適應、不符合(he)的(de)突出問(wen)題，努力當(dang)好(hao)忠誠、干凈(jing)、擔當(dang)的(de)標桿(gan)。總部機(ji)關(guan)中層以上(shang)(shang)管(guan)理干部，要(yao)(yao)(yao)立足(zu)本職(zhi)崗位(wei)開展專題教育(yu)，從思想上(shang)(shang)、工作(zuo)上(shang)(shang)、作(zuo)風上(shang)(shang)嚴(yan)起(qi)來、實起(qi)來，把“三(san)(san)(san)嚴(yan)三(san)(san)(san)實”要(yao)(yao)(yao)求體現到履(lv)職(zhi)盡責、做(zuo)人(ren)做(zuo)事的(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。

　　(二)從(cong)嚴督促(cu)指(zhi)導。各單(dan)位黨委(wei)(總支(zhi)、支(zhi)部)要(yao)(yao)(yao)切實(shi)加強對專題(ti)教(jiao)育的分類指(zhi)導和(he)(he)(he)督促(cu)檢查(cha)。根(gen)據中央(yang)和(he)(he)(he)省委(wei)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，每(mei)位集團(tuan)黨委(wei)委(wei)員聯(lian)系(xi)3-4家子分公司進行(xing)督促(cu)指(zhi)導，要(yao)(yao)(yao)采取巡回檢查(cha)、隨(sui)機(ji)抽查(cha)、明察暗(an)訪等(deng)方式，對各單(dan)位講授黨課、開展學(xue)習(xi)研討、列(lie)出問題(ti)清單(dan)、抓(zhua)好整(zheng)改(gai)落實(shi)和(he)(he)(he)立(li)規執紀(ji)等(deng)情況進行(xing)督促(cu)檢查(cha)。同時，指(zhi)導和(he)(he)(he)參加聯(lian)點單(dan)位的專題(ti)民主生活(huo)會。要(yao)(yao)(yao)把抓(zhua)好專題(ti)教(jiao)育作(zuo)為(wei)各單(dan)位黨委(wei)(總支(zhi)、支(zhi)部)履行(xing)黨建主體責(ze)(ze)任的重要(yao)(yao)(yao)任務。對那些組(zu)織(zhi)不力、敷(fu)衍(yan)塞責(ze)(ze)、效果(guo)不好的，對整(zheng)改(gai)工(gong)作(zuo)抓(zhua)得不緊、虛以(yi)應(ying)付(fu)、群眾意見大的單(dan)位黨組(zu)織(zhi)及相關責(ze)(ze)任人(ren)，要(yao)(yao)(yao)嚴肅(su)批評、嚴格問責(ze)(ze)。

　　(三(san))注重(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)效(xiao)。要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)(chi)把(ba)(ba)專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)日常(chang)工(gong)作、重(zhong)點任務有機融合、相互促進，兩(liang)手抓(zhua)、兩(liang)不誤。要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)做好當(dang)前改革(ge)發(fa)(fa)(fa)展穩定各項工(gong)作、完成本(ben)部(bu)門本(ben)單(dan)位重(zhong)點工(gong)作任務、幫助企(qi)業和(he)(he)(he)基層解(jie)決(jue)發(fa)(fa)(fa)展難(nan)題(ti)、幫助群(qun)(qun)眾解(jie)決(jue)最(zui)關心最(zui)直接最(zui)現(xian)實(shi)的(de)切身利益問(wen)題(ti)相結合，以產業發(fa)(fa)(fa)展成果檢驗專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)成效(xiao)。要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)堅(jian)持(chi)(chi)好選人用(yong)(yong)(yong)(yong)人標(biao)準(zhun)、健全領導干(gan)部(bu)考核評(ping)價制度、著(zhu)力強化敢(gan)于(yu)擔(dan)當(dang)、攻堅(jian)克難(nan)的(de)用(yong)(yong)(yong)(yong)人導向相結合，通(tong)過專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)現(xian)和(he)(he)(he)任用(yong)(yong)(yong)(yong)一批踐行“三(san)嚴三(san)實(shi)”要(yao)(yao)(yao)求的(de)好干(gan)部(bu)，激(ji)發(fa)(fa)(fa)干(gan)部(bu)干(gan)事創業的(de)內生動力，爭(zheng)當(dang)集團改革(ge)促進派。要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)(chi)開門教(jiao)育(yu)(yu)，通(tong)過聽取群(qun)(qun)眾意見、組織群(qun)(qun)眾評(ping)議等(deng)方式，發(fa)(fa)(fa)揮干(gan)部(bu)群(qun)(qun)眾在專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)中的(de)參與(yu)(yu)、評(ping)價和(he)(he)(he)監督作用(yong)(yong)(yong)(yong)；要(yao)(yao)(yao)綜合運用(yong)(yong)(yong)(yong)傳統媒體和(he)(he)(he)新興媒體，深入宣(xuan)傳專題(ti)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)精神和(he)(he)(he)主要(yao)(yao)(yao)成效(xiao)，讓群(qun)(qun)眾切實(shi)感受到專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)實(shi)際，取信于(yu)民。